-
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.
-
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.
-
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.
-
Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
-
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
-
Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.
-
Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt.
-
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học.
-
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
-
Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ.
-
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
-
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.
-
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.
-
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.
logo7
-
Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
-
Không nên để thú cưng ảo chết.
-
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
-
Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.
-
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
-
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.
-
Game không thay được hoạt động ngoài trời.
-
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
-
Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng.
-
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.
-
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
-
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.
logo7
-
Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.
-
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
-
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
-
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau.
-
Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn.
-
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử.
-
Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức.
-
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
-
Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo.
-
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được.
-
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt.
-
Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay.
logo7
-
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
-
Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm.
logo7
hướng dẫn chiến thuật game
game chơi cùng người lạ
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.
Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.
Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt.
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi.
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.
Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
Không nên để thú cưng ảo chết.
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.
Game không thay được hoạt động ngoài trời.
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.
Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau.
Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn.
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử.
Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức.
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo.
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được.
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt.
Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay.
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm.